آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 154 |
| تعداد مقالات | 1,171 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,123,949 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 179,050 |
الگوی تربیت معلم شهید بنیان براساس ساحت های شش گانه سند تحول(مورد: شهید حججی) | ||
| مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 آبان 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| محمد حسین ناظمی اشنی* | ||
| استادیار گروه آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان تهران ایران | ||
| چکیده | ||
| تربیت معلم تمام‌ساحتی مستلزم توجه به ابعاد اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی، جسمانی، زیبایی‌شناختی، علمی و حرفه‌ای معلم است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌های قابل بررسی در تربیت معلم تمام‌ساحتی، بر اساس اسناد و روایت‌های مرتبط با شخصیت شهید محسن حججی و چارچوب شش‌گانه سند تحول بنیادین انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش کیفی است و داده‌ها با روش تحلیل محتوای کیفی جهت‌دار بررسی شدند. منابع تحلیل‌شده شامل وصیت‌نامه، خاطرات خانواده و همرزمان، بیانات رسمی و گزارش‌های مرتبط با شهید حججی بود. واحدهای معنایی مرتبط با پرسش پژوهش استخراج، کدگذاری و سپس در مؤلفه‌ها و شش ساحت تربیتی سازمان‌دهی شدند. بر اساس تحلیل انجام‌شده، ۳۰ کد اولیه در ۱۰ مؤلفه دسته‌بندی و ذیل شش ساحت تربیتی گزارش شد. مؤلفه‌های محوری شامل ایمان و علاقه به اهل‌بیت(ع)، تواضع و خودکنترلی، مسئولیت‌پذیری اجتماعی، روحیه خدمت، آگاهی و پایبندی به ارزش‌ها، علم‌آموزی و مهارت‌ورزی، و پایداری در دشواری‌ها بود. این مؤلفه‌ها در پژوهش حاضر به‌عنوان مضامین استخراج‌شده از منابع بررسی‌شده و مبنایی برای تأمل درباره تربیت معلم تمام‌ساحتی مطرح می‌شوند؛ نه به‌عنوان شایستگی‌هایی که اثربخشی آن‌ها در تربیت معلم آزمون شده باشد. بر این اساس، می‌توان تناسب و قابلیت کاربرد این مؤلفه‌ها را در برنامه‌های تربیت معلم، با نظر خبرگان و پژوهش‌های تکمیلی بررسی کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تربیت معلم؛ شش ساحت تربیتی؛ شهید محسن حججی؛ جامعه؛ امنیت روانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2 |
||