آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شمارهها | 147 |
| تعداد مقالات | 1,156 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,105,237 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 163,066 |
بازنمایی مؤلفههای برنامه درسی تربیت اخلاقی در وصیتنامه شهدا و راهکارهای کاربست آن در محیطهای آموزشی: مطالعه موردی شهدای فرهنگی استان خراسان جنوبی | ||
| مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 31 تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محمد محمودی* 1؛ رضوان صفیان بلداجی2؛ سعید رحمتی کهخا3؛ میثم غلام پور4 | ||
| 1دکتری مطالعات برنامهدرسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران. | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 3گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران | ||
| 4استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران | ||
| چکیده | ||
| در شرایطی که نظام آموزشی نیازمند الگوهای تربیتی بومی، اصیل و کارآمد برای مواجهه با چالشهای هویتی و اخلاقی نسل امروز است، بازخوانی میراث فکری و معنوی شهدا، بهویژه وصیتنامههای آنان، منبعی غنی و الهامبخش به شمار میرود. این پژوهش با روش تحلیل محتوا کیفی با رویکرد استقرایی انجام شده است. در این راستا، با روش نمونهگیری هدفمند، تعداد ۲۰ وصیتنامه از شهدای فرهنگی استان خراسان جنوبی که دارای غنای مفهومی برای استخراج الگوی تربیتی بودند، انتخاب و مورد واکاوی عمیق قرار گرفت. دادهها پس از کدگذاری باز و سازماندهی، در قالب پنج مضمون اصلی دستهبندی شدند: «بنیانهای تربیت معنوی و تقویت هوش الهی» شامل مؤلفههایی چون اخلاص، توکل و جهانبینی توحیدی؛ «اصول تربیت اجتماعی و پرورش مهارتهای ارتباطی مؤثر» شامل تکریم والدین، وحدت اجتماعی و تبلیغ عملی از طریق رفتار نیکو؛ «مؤلفههای خودسازی و پرورش هوش اخلاقی فردی» مبتنی بر جهاد با نفس، صبر، انضباط و تابآوری؛ «الگوهای تربیت مبتنی بر مسئولیتپذیری و تعهد شناختی» با تأکید بر تلفیق علم و تعهد و مسئولیتپذیری آموزشی؛ و در نهایت «راهبردهای تربیت هویتی، بصیرتی و کنشگری اجتماعی» که بر هویتسازی، بصیرتافزایی و تربیت شهروند فعال و مسئولیتپذیر تمرکز دارد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که این الگوی پنجبعدی، ظرفیتی قابلتوجه برای تدوین یک چارچوب عملیاتی در نظام تعلیم و تربیت دارد و میتواند مبنای طراحی محتوای درسی، فعالیتهای پرورشی و دورههای توانمندسازی مربیان قرار گیرد | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت اخلاقی؛ وصیتنامه شهدا؛ شهدای خراسان جنوبی؛ آموزش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 33 |
||