آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 154 |
| تعداد مقالات | 1,173 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,126,213 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 182,164 |
شناسایی و ارزیابی هویت « اسلامی_ایرانی» دانش آموزان پایه دوازدهم در سال 1403 | ||
| پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی | ||
| دوره 16، شماره 36، آذر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| عطاء مقدم فر* 1؛ علی اصغر لک2 | ||
| 1عضو هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری | ||
| 2دانشگاه فرهنگیان | ||
| چکیده | ||
| هویت ملی اﺣﺴﺎس ﻫﻤﺪﻟﯽ، ﻫﻤﻔﮑﺮی، ﺗﻌﻠﻖ، ﺳﺮﺑﻠﻨﺪی و اﻓﺘﺨﺎر ﺑﻪ ﻣﯿﺮاث و ﻧﻬﺎدﻫﺎی ﻣﺸﺘﺮک و ﻋﻼﻗﻪ ﻋﺎﻃﻔﯽ و اﺣﺴﺎﺳﯽ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ که به ﻏﺮور ﻣﻠﯽ می‌انجامد. هویت مذهبی نیز به احساس تعلق به دین است. از این رو هویت یکی از عناصر مهم و تاثیرگذار بر ساخت جامعه است و مطالعه آن به‌ویژه میان جامعه دانش‌آموزی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. پرسش اصلی پژوهش این است که«وضعیت مولفه های اسلامی ایرانی دربین دانش آموزان در حال تحصیل پایه دوازدهم مناطق آموزش و پروش کشور چگونه است؟» این پژوهش توصیفی_پیمایشی با طراحی پرسشنامه هویت اسلامی ایرانی و تعداد نمونه مورد ارزیابی 32904 نفر از دانش آموزان پایه دوازدهم در قلمرو مکانی مدارس سراسر کشور در سال 1403 است و داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق‌ساخته و مبتنی بر طیف لیکرت گردآوری شدند. یافته‌های این پژوهش، رتبه‌بندی‌های مختلف دانش‌آموزان پایه دوازدهم را در استان‌های مختلف از حیث مولفه‌های هویتی اسلامی_ایرانی نشان می‌دهد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| هویت ایرانی؛ هویت اسلامی؛ دانش آموز؛ مدرسه؛ ارزیابی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 428 |
||