آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 128 |
| تعداد مقالات | 982 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,024,182 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 139,928 |
الگوی فرهنگ یادگیری الکترونیکی درمدارس متوسطه دوره دوم(مطالعه کیفی) | ||
| پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی | ||
| دوره 15، شماره 31، شهریور 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| میترا نوذری1؛ بتول فقیه آرام* 2؛ فیروز کیومرثی3؛ رزیتا ذبیحی2؛ پری سوسهایی4 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران. | ||
| 3استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران. | ||
| 4استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر ، ایران | ||
| چکیده | ||
| فرهنگ یادگیری به مجموعه ای از نگرش ها، ارزش ها و تجربه های درون هر مرکز و موسسه یا جامعه اشاره دارد که فرآیند مستمر یادگیری را پشتیبانی می کند (یزدی تقوی، 1399). این پژوهش با هدف تعیین ابعاد، مولفه ها و شاخص های فرهنگ یادگیری الکترونیکی درمدارس متوسطه دوره دوم و ارائه الگو انجام شد. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و شیوه اجرا به توصیفی از نوع کیفی بود. جامعه آماری، صاحبنظران دانشگاهی، مدیران، معلمان و کارشناسان آموزش‌وپرورش، بودند. انتخاب نمونه های کیفی بر اساس اصل اشباع نظری داده ها با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد. ابزار گردآوری داده های کیفی، مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. برای، روایی و پایایی مصاحبه ها از معیارهای قابلیت اعتبار ، قابلیت انتقال/ انتقالپذیری ، قابلیت اطمینان و قابلیت تأیید استفاده شد. تحلیل داده های کیفی، با استفاده از کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام شد. یافته های تحقیق بیانگر شناسایی الگوی فرهنگ یادگیری الکترونیکی در پنج بعد، 21 مولفه و 101 شاخص بود که با گرفتن نظر خبرگان، ابعاد، مؤلفه ها و شاخص ها تبیین و الگوی پژوهش ارائه شد. نتایج مطالعه حاضر می تواند به آگاهی و شناخت بهتر فرهنگ یادگیری الکترونیکی در آموزش و پرورش کمک نماید و برنامه ریزان آموزش و پرورش بر اساس مقوله ها، مولفه ها و مفهوم های آن گام موثری در جهت بهبود فرهنگ یادگیری الکترونیکی بردارند و اهتمام خود را در بهره گیری از الگوی تحقیق به کار بندند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| فرهنگ؛ فرهنگ یادگیری؛ الگوی فرهنگ یادگیری الکترونیکی؛ دوره متوسطه دوم؛ مطالعه کیفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 60 |
||