آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 132 |
| تعداد مقالات | 995 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,042,616 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 143,980 |
شایسته‌گزینی در آزمون‌های استخدامی یک سازمان نظامی: کاربرد مدل‌های چندبعدی جبرانی و غیرجبرانی نظریه سؤال پاسخ در بهینه‌سازی آزمون‌ها | ||
| پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی | ||
| مقاله 1، دوره 14، شماره 30، اسفند 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| حسن جباری* 1؛ نورعلی فرخی2؛ عنایت الله زمان پور3؛ جلیل یونسی بروجنی4 | ||
| 1دانشجوی دکتری سنجش و اندازه‌گیری دانشگاه علامه طباطبایی و عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین (ع) | ||
| 2استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 3استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 4دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| چکیده نظریه‌های جدید اندازه‌گیری با تمرکز بر ویژگی‌های افراد و سوال‌ها، افق جدیدی را برای بهینه‌سازی هرچه بیشتر آزمون‌ها در جهت شایسته‌گزینی بین داوطلبان، بخصوص متقاضیان ورود به سازمان‌های نظامی گشوده است. در این میان، استفاده از مدل‌های جبرانی و غیرجبرانی، نیل به اهداف مذکور را بیش از پیش میسر ساخته است. از این‌رو، پژوهش حاضر با هدف بهینه‌سازی سؤال‌های آزمون‌های استخدامی یک سازمان نظامی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی-مقایسه‌ای و جامعه آماری، کلیه شرکت کنندگان در آزمون استخدامی سال 1402 آن سازمان(12000 نفر) بود که یک نمونه تصادفی 2500 نفری انتخاب گردید. ابزار پژوهش، آزمون‌های چهارگزینه‌ای ریاضی، زیست‌شناسی و ادبیات بود. یافته‌ها نشان داد که فرض تک‌بعدی بودن در هر سه آزمون رد شد. آزمون‌های ریاضی و ادبیات سه بعدی و آزمون زیست‌شناسی دو بعدی بود. هر سه آزمون دارای برازش بهتر با مدل جبرانی بود. در خصوص برازش سؤال‌های هر آزمون، مشخص شد که برخی از سؤال‌ها با مدل جبرانی، برخی با مدل غیرجبرانی و تعدادی هم با هر دو مدل برازش داشتند. تعدادی از سؤال‌ها هم با هیچ‌کدام از دو مدل برازش نداشتند. لزوم رعایت عدالت استخدامی در گزینش داوطلبان ورود به سازمان‌های نظامی ایجاب می‌کند که در طراحی سؤال‌های آزمون‌ها، از فنون قدرتمند نظریه سوال-پاسخ بهره گرفته شده و متناسب با حساسیت جایگاه‌های شغلی، از مدل‌های چندبعدی جبرانی یا غیرجبرانی در طراحی سؤال‌های آزمون‌ها استفاده گردد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| نظریه سؤال-پاسخ؛ مدل‌های چند بعدی؛ مدل‌های جبرانی و غیرجبرانی؛ آزمون‌های استخدامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 109 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 16 |
||