آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 132 |
| تعداد مقالات | 995 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,042,604 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 143,980 |
تطبیق شاخص های الگوی فرماندهی شهید سلیمانی در فرماندهی انتظامی | ||
| پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی | ||
| مقاله 2، دوره 13، شماره 28، اسفند 1402 اصل مقاله (677.88 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| ابراهیم داودی دهاقانی* | ||
| عضو هیئت علمی گروه مدیریت راهبردی و آینده پژوهی دانشگاه علوم انتظامی امین | ||
| چکیده | ||
| رهبری در سازمان‌های نظامی و انتظامی موضوعی است که نیازمند هماهنگی با الگوهای موفق فرماندهی در سطح ملی و بین المللی است. یکی از الگوهای موفق و برجسته فرماندهی در تاریخ انقلاب اسلامی ایران و چهره بین‌المللی مقاومت، الگوی فرماندهی سردار شهید قاسم سلیمانی است که پژوهش حاضر با هدف شناخت میزان تطبیق شاخص‌های رهبری فرماندهان صف دانشگاه علوم انتظامی امین با الگوی فرماندهی شهید سلیمانی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر طرح تحقیق، ارزیابانه است. 408 شاخص سبک رهبری فرماندهان صف با 154 شاخص الگوی فرماندهی شهید سلیمانی مقایسه شدند. تحلیل داده‌ها به روش توصیفی انجام شد. در مجموع 26 شاخص یکتا در مقایسه یافته‌های بعد معنوی و ارزشی، 48 شاخص یکتا در مقایسه یافته‌های بعد فرماندهی و مدیریتی و 28 شاخص یکتا در مقایسه یافته‌های بعد فردی و رفتاری به‌دست آمد. براساس نتایج به دست آمده از تطبیق شاخص‌های فرماندهان صف با الگوی فرماندهی شهید سلیمانی در بعد معنوی و ارزشی اگرچه شاخص‌های مصمم بودن و پشتکار، انصاف، آرامش، آمر به معروف و ناهی از منکر، عدم افراط و تفریط در امور جزو شاخص‌های اختصاصی سبک رهبری فرماندهان صف است اما در بین شاخص‌های اختصاصی الگوی فرماندهی شهید سلیمانی، شهادت محوری، شوق و آرزوی شهادت، آمادگی برای شهادت، بصیرت، آرمانخواهی و آزادگی، ساده زیستی، دوری از تجمل و اشراف از برجسته‌ترین ویژگی‌های معنوی و ارزشی شهید سلیمانی است که جا دارد در سبک رهبری فرماندهان صف دانشگاه برای آن جانمایی شده و به آن توجه ویژه شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| شاخص‌های فرماندهی؛ فرماندهی انتظامی؛ الگوی فرماندهی شهید سلیمانی؛ فرماندهان صف؛ دانشگاه علوم انتظامی امین | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 83 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 49 |
||