آمار

تعداد نشریات16
تعداد شماره‌ها128
تعداد مقالات982
تعداد مشاهده مقاله4,024,182
تعداد دریافت فایل اصل مقاله139,928
قاسمی‌زاد, علیرضا. (1398). شناسایی عوامل مرتبط با وحدت حوزه و دانشگاه (رویکردی آمیخته). , 9(19), 91-113.
علیرضا قاسمی‌زاد. "شناسایی عوامل مرتبط با وحدت حوزه و دانشگاه (رویکردی آمیخته)". , 9, 19, 1398, 91-113.
قاسمی‌زاد, علیرضا. (1398). 'شناسایی عوامل مرتبط با وحدت حوزه و دانشگاه (رویکردی آمیخته)', , 9(19), pp. 91-113.
قاسمی‌زاد, علیرضا. شناسایی عوامل مرتبط با وحدت حوزه و دانشگاه (رویکردی آمیخته). , 1398; 9(19): 91-113.

شناسایی عوامل مرتبط با وحدت حوزه و دانشگاه (رویکردی آمیخته)

پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی
دوره 9، شماره 19، شهریور 1398، صفحه 91-113    اصل مقاله (368.32 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسنده
علیرضا قاسمی‌زاد*
استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران
چکیده
هدف این پژوهش، شناسایی مشکلات ارتباط حوزه و دانشگاه و ارائه راهکارهای مناسب است. در این تحقیق از روش پژوهش ترکیبی متوالی اکتشافی استفاده شده است. در بخش کمی از نظریه برخاسته از داده‌ها و در بخش کیفی از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. ابزار تحقیق، مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کیفی پرسشنامه محقق ساخته است. در بخش کیفی از روش نمونه‌گیری هدفمند، استفاده شد. تعداد نمونه‌ها در مطالعه حاضر بر اساس اصل اشباع نظری 20 نفر بود ولی برای اطمینان بیشتر از نتایج مصاحبه تا نفر بیست و پنجم ادامه پیدا کرد و اعتبار یابی از روش قابلیت باورپذیری، قابلیت انتقال‌پذیری، قابلیت اطمینان‌پذیری و قابلیت تأیید پذیری انجام شد. در بخش کمی از روش تصادفی طبقه‌ای استفاده و برای روایی پرسشنامه نیز از روش محتوایی استفاده شده است و آلفای کرانباخ کلی پرسشنامه 91/0 محاسبه شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که مؤلفه‌های اساسی مشکل ارتباط بین حوزه و دانشگاه شامل تعارض، معرفت‌شناختی و شناخت و نگرش می‌باشد. همچنین یافته‌ها در بخش کمی نشان می‌دهد که از دید حوزویان و دانشگاه، مولفة تعارض مهم‌ترین عامل مشکلات تعامل بین حوزه و دانشگاه می‌باشد. مهم‌ترین عامل ایجاد مشکلات بین حوزه و دانشگاه از نظر حوزویان، نفوذ دشمن در دانشگاه و حوزه و تلاش بر ایجاد تفرقه بین دو قشر و از دید دانشگاه، کمبود فضای هم‌اندیشی و عدم آشنایی با بینش‌ها و نگرش‌های یکدیگر بیان شده است.
کلیدواژه‌ها
ارتباط؛ حوزه؛ دانشگاه؛ تعامل حوزه و دانشگاه
مراجع
  1. قرآن کریم؛ ترجمه عبدالمحمد آیتی.
  2. احمدی فشارکی، حمید (138). دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه خمینی(ره). تبیان آثار موضوعی (دفتر چهاردهم). تهران: مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(س)، جلد پنجم.
  3. احمدی، اصغر و افشانی، سید علی‌رضا (1387). نگرش‌های حوزویان و دانشگاهیان نسبت به یکدیگر. راهبرد فرهنگ. پاییز، شماره 3، ص 138-125.
  4. امین مظفری، فاروق و شمسی، لقمان (1390). بررسی روش‌ها و رویکردهای تجاری‌سازی تحقیقات دانشگاهی؛ مطالعه موردی دانشگاه تبریز. سیاست علم و فناوری. سال سوم، شماره 4، صص 29-15.
  5. جمشیدی، محمدحسین و محمدی، احسان الله (1389). مبانی تحقق وحدت حوزه و دانشگاه از دیدگاه امام‌خمینی(ره). فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. بهار، سال چهاردهم، شماره 45، ص 76-52.
  6. سازمان تبلیغات اسلامی (1375). حوزه و روحانیت در آیینه رهنمودهای مقام معظم رهبری. تهران، چاپ اول.
  7. دهخدا، علی‌اکبر (1377). لغت‌نامه دهخدا. تهران: دان‍ش‍گ‍اه‌ ت‍ه‍ران‌، مؤسس‍ه‌ انتشارات و چاپ روزنه.
  8. رکنی، سید محمدباقر (1386). همدلی حوزه و دانشگاه، ضرورت توسعه ملی. فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. پاییز، سال یازدهم، شماره 35، ص 28-5.
  9. سایت امام خمینی (1392). نگاه راهبردی امام خمینی و مقام معظم رهبری به وحدت حوزه و دانشگاه. http://www.imam-khomeini.ir/fa/n21477. تاریخ مشاهده، 17/11/1395.
  10. شایسته‌نژاد، علی‌اکبر (1390). موانع درونی و بیرونی تحقق وحدت حوزه و دانشگاه. فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. زمستان، سال پانزدهم، شماره 49، ص 61-43.
  11. شیرازی، محسن (1386). وحدت حوزه و دانشگاه؛ نگرش‌ها و دیدگاه‌ها. پگاه حوزه، شماره
  12. عظیمی، سیدرضا. (1394). جزوه وصیت‌نامه حضرت امام خمینی(ره):
http://www.tehransar- samacollege.ir/ files/site/users/38/vasaya.pdf

  1. کوشکی، محمدصادق و آجرلو، اسماعیل (1392). تئوری وحدت حوزه و دانشگاه در انقلاب اسلامی و رهیافتی بر استعاره معناگرای قدرت در حقوق عمومی. فصلنامه علمی- پژوهشی پژوهش‌های انقلاب اسلامی، سال دوم، تابستان 1392، شماره 5، ص 162-143.
  2. گرداب (1390). گمشده‌ای به نام وحدت حوزه و دانشگاه
http://www.gerdab.ir/fa/news.

  1. گل محمدی، فرهود (1386). تحلیل تاریخی بر وحدت حوزه و دانشگاه. فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. زمستان، شماره 36، ص 103-81.
  2. گلی زواره، غلامرضا (1388). شهید آیت‌الله دکتر مفتح و وحدت حوزه و دانشگاه. ماهنامه پاسدار. شماره 336، ص 25-20.
  3. مجیدی، محمدرضا (1386). همگرایی حوزه و دانشگاه: ضرورتی برای تحقق اهداف ملی. فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. پاییز، سال یازدهم، شماره 35، ص 42-29.
  4. مطهری، مرتضی (1359). مجموعه آثار. قم: صدرا. جلد 19.
  5. مطهری، مرتضی (1392). ده گفتار. قم: صدرا، چاپ 40.
  6. مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (1368). صحیفه امام، جلد 6، صفحه 21.
  7. مؤسسه حفظ و تنظیم آثار رهبر انقلاب. (1388) Khamenei.Ir. تاریخ مشاهده، 22/11/1397.
  8. مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (1375). مجموعه مقالات کنگره آثار و اندیشه تربیتی حضرت امام خمینی(س). تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (س)، چ دوم.
  9. میرزا محمدی، محمدحسن و صحبت لو، علی (1386). تبیین اهداف مشترک حوزه و دانشگاه. فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. پاییز، سال یازدهم، شماره 35،
    ص 76-43.
  10. نبوی، سید عباس (1382). نقد مفروضات و متدلوژى تفکر در حوزه و دانشگاه. نشریه پگاه حوزه. قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه، ش 96ـ97.
  11. Carrier, M. R. Dalessio, A. T. & Brown, S. H. (1990). Correspondence between estimates of content and criterion-related validity values. Personnel Psychology, 43(1), 85-100.
  12. Corbin, j. and Stauss, A. (1990). Grounded Theory Research: Procedure and Evaluative Criteria. Qualitive Sociology, 13: 3-21.
  13. Creswell,W.j. (2007); Qualitative inquiry and research design, sage publications.
  14. Hammersley, M. & Atkinson, P. (2007). Ethnography: Principles in practice. Routledge.
  15. O'Leary, Z. (2004). The essential guide to doing research. Sage Publication
  16. Thaler, K. M. (2017). Mixed methods research in the study of political and social violence and conflict. Journal of mixed methods research, 11(1), 59-76.
  17. Wolcott, H. F. (2003). The man in the principal's office: An ethnography. Rowman Altamira.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 13,176
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 233